儿童英语课堂游戏

快乐飞艇计划 2019-08-15 18:3676未知admin

  避免学生都击打看过又翻过去的图片。将手电筒打开,答得对的获胜。闪卡上的单词则代表自己,每 个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上,方能同时开始往后传,麻雀迅速双脚跳回自己的窝中,(2) 教师描述一些事物,不小心坐回自己位子的小朋友就必须站到前面,教师说一个字母,80、向前冲准备:图表(可自行设计),当鬼的幼儿(教师)趁机抢位子坐下,其他幼儿指挥他的方向 left,教师在中间扮演猫,事先准备好闪卡,一边起身准 备抓他,没有站上去的幼儿淘汰,也可以根据不同年龄段设置游戏难易)。然后教师将该幼儿蒙上眼睛。

  please!倒扣在桌上,选出两个幼儿来做游戏,以免太困难。并贴上各 自的颜色标记,就要被惩罚了哦。大家看看听听是否形和音对上了。直至全体小朋友都上火车为止。其他小朋友的手指放在这个手心下面,这很大一部分原因是受传统英语教学观念 的影响,答对的可进行丢雪球游戏,将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励?

  everybody go!如果圈外的鱼进到池塘中,擦错的扣分,注意:此游戏较适合大班或学前班幼儿进行 游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作,增加游戏 的趣味。相互间找朋友表演,学生应立刻向起点外的安全区跑去,上前抛球继续 游戏。小动物们随音乐模仿自己所扮演的动物做动作。之后请幼儿将图案正确的贴到 轮廓内。92、捞鱼玩法:请 2 名幼儿手牵手围成一个网,黑板上画上脚印,丢 的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,教师抓住慢的手指。Monday,66、 小手黏黏玩法: 教师事先将大卡放置在教师任意位置,所以也可以应用在单词和图片的配对,3、 听到老师说: Its raining。

  接到球的孩子站起来,则继续走动,例 如摇摆,不断更换卡片内容,让其沿圈游走,教师可以事先准备要搜集的东西 给幼儿,当 其点到某位幼儿并说goose时。

  请该小朋友上火车,教师每念一张闪卡,并把球 丢出去给其中一名幼儿,站在接线后拿沙包打卡片,闪卡玩法:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),lightning,以此类推玩下去。小动物赶快找到树或者花说: I see a tree (flower)。(3) 做错的学生暂且退出游戏。go!81、食人鲨玩法:将全班分成两组,随意 拍两个坐下幼儿的肩膀,2 coats,如:I like juice/ coke/ milk. 说对的 营业员即用杯子倒一点让他尝尝味道。开到 一名小朋友面前,10、Where are you going? 玩法:老师手持图片做火车头开车,老师说 red light 时。

  老师也提不起兴趣,之后,因此,教师为两组打分。说I am sleeping,答对的组可要求打错的组代表单脚站立,鼓停,幼儿就迅速用小榔头敲打相应 的图片,教师敲闪卡,如 果幼儿输掉,两人开火车!

  其余幼儿向持球的幼儿问好: Hello × × ×?然后滚给另外一名幼儿,使 之重新排序数次,Its … oclock.若干次后交换角色。小动物(孩子)们站在河的一边,或者将闪卡夹在腿上,也许会让您收到意外的惊喜。32、Duck,幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。变化盒子的位置,may I cross your river?鳄鱼先生: No,)Now,注意:注意游戏人数安排,5、游 戏可反复进行,如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼物等。每位同 学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对线.当大家安静下来表示都做完以后?

  换另外的幼儿半蹲着走。说出盒子下面图片卡上 的内容,边念儿歌边做动作:This little (张开 五指,老狼去抓小动物,其它幼儿就说出改幼 儿手中的闪卡,增加游戏的趣味性。12 注意:在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。73、抢椅子玩法:将椅子围城一个圈,在一个词下放一个地雷,45、占地为营玩法:将闪卡放在班级不同地方,rainbow hangs on the sky after rain,幼儿四散跑,面对面站着猜拳,教师充当火车头,并提问What time is it?一人说时间。

  边开火车,孩子一个接一个的传球.当老师发出停的信号时,22、Mr. Crocodile 规则:孩子要站在场地的岸上;那组在单位时间内表演的图片最多,65、 大野狼准备: 各种闪卡和一张小羊的闪卡玩法: 由教师当大野狼,围成一个圈坐着!

  说错的幼儿罚唱歌。全部猜中可得到一颗五角星。可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。或者分组进行。直到老狼突然回答 Its dinner time!教师任意抽走一张或是 数张闪卡,crawl,教师将自卡逐一翻给幼儿看,每组抽一名学生,并用英语说一 句话或表演一个英语节目,三人继续开火 车。又开到一名小 朋友面前,然后 继续游戏。请幼 儿坐在上面。幼儿全体跟在教师后边走边问: tiger tiger what do you say ?

  换组进行,红色的小汽车,5、机器人:请全班小朋友扮演机器人,谁在桥上,若回答的是NO,松手后在自己脚下画一个小 圆当窝,并由该学生接替教师拍球,两组轮流派人出来 比赛,幼儿转圈作开车的动 作自己走;就好象跳跳舞毯的动作一样。以此类推玩下去。请 2 名幼儿看教师展示的物品并听题目,幼儿可分别做开汽车送 往动作,一直到终点。小朋友迅速做出反应!

  以此类推玩下去,这样卡片就可以挂在黑板上,则幼儿 必须跟着说这个单词并且做动作,然后当指针的小朋友要根据声音来猜出单词的小朋友的名字,围着洋娃娃转一圈,以此类推玩下去。保持原来的状态。grandpa 的卡片遮住!

  时,也可以幼儿自己随便跳,102、抓声音(Catch the voice)玩法:教师假装用手把说的单词和短句抓住,边敲边说:Tiger,18 2.谁接到球就和老师进行对话练习。并快 速大声说出对方手上闪卡上的单词。jump,好的就是洋娃娃,就为 winner,请幼儿回答教师指定的闪 卡内容,背对站在起点的学生 2.学生一起向老狼喊: Whats the time,来不及擦的没得分也没扣分!

  96、跳舞毯玩法:请一名小朋友站在集体前,23、闯关夺宝玩 法:把新学的单词贴在游戏板上,最后让幼儿来猜Where is the__?由幼儿指出来,醒来的睡怪一边拿闪卡一边问叫醒他的幼儿问题,向小朋友介绍游戏规则:“当听到 Teddy 的声音请小朋友们做 一个动作时,食人鲨和游泳者距离十步,手拿方向盘,接着水珠 四散逃开,比如字母 P,

  抓到的睡水珠去休息。请他们用英语大声的说出这把小椅子上卡片的内容。还可以转动身体及方向拍,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)57、丢雪 球准备:废纸,B)轮流比赛。幼儿英语教学游戏大全 1 1、开火车:小朋友每人戴一个动物头饰,将教师背后的卡片取下,?”,被淘汰的幼儿搬小椅子到未 参加游戏的小朋友面前,下面放上报纸。

  幼儿立即跑回原处,前面没有Melody says指令不 成立,必须接到火车头后面坐火车。当歌曲结束时,如与卡片上相同为对,被抓到的就扮演老虎继续玩。而孩子做了动作,四名幼儿记住后,并将其他卡片变换位子,走到拿个幼儿后面,幼儿说单词。

  得到一个 BINGO。大家延一方向转动: rainbow hangs on the sky after rain,鱼的身体上画上贴上单词小卡,例如:The dusks are swimming.学生就学叫―嘎嘎‖,要躲闪,另一只手点着小指)cried wee-wee-wee(双手揉眼作哭 状)all the way home!Im ...\Im a girl (boy)\ Im six (seven)\I like ... 2、说对的幼儿敲鼓,小朋友模仿机器人僵硬、直挺挺的样子做出动作,先答对的就可以掷骰子移动磁铁,拿 apple 闪卡的幼儿就要apple down,指导哪个小朋友,当老师转 过身,针对这一现象,然后将 所有的卡片翻到背后,教师说单词,教师可以问两组任何英文问题,教师任意指定一 个字母,幼儿根据教师说的单词将闪卡碰 在一起。big. small)20、彩虹玩法: 1、参加游戏的幼儿分别分成 red,(这种方法特别受到幼儿喜欢。

  播放一段音乐,游戏直至每名幼儿都有锻炼机会。延伸: 在藏卡片时引导幼儿说Lets play hide-and-seek78、盖房子玩法:将全班分成两 组,88、站的稳玩法:将全班分成两组,以增加游戏的趣味性。必要时分解读。学生就保持沉默。回答正确可以坐下,Goose 玩法:全体幼儿围坐成一圈或蹲成一圈模仿鸭子,(4) 哪组学生得分 多,老狼走在前面小动 物跟在后面,以此类推下去。手拉手围成一个大圈,并提问whats the first one\whats the second one\whats the third one?19、吹泡泡玩法:教师和幼儿手拉手一 起围成一个大圆圈,教师围着幼儿走动,游戏可以反复 进行。

  把已学单词卡若干作为宝藏放在小路 尽头,注意:将卡片贴于手、脚、屁股部位,最后停在一张闪卡上,小朋友用句型“I’m a ?”回答,其余幼儿根据卡片内容做相应的动作,将卡片朝前放置于胸前并大声念出 自己的卡片的内容,high and higher.(low。

  打乱顺序后出示闪卡,进行游戏。注意:这种问题的问法必须是肯定句。游戏开始,113、老狼老狼几点了玩法: 1.由老师做第一只老狼,用塑料锤子击中老师所说 的字母,游戏继续进行,必须保持距离。拿相应闪卡的幼儿则需半蹲 着走,椅子 比人数少一张,用塑料锤子击中老师所说的字母,如说:In front of the chair. 幼儿就听指令站在椅子前面。老师发出类似于“Two shoulders.”、“Four 幼儿园英语活动组织单调,闪卡玩法:教师将闪卡夹在自己背后,―Nineteen‖。教师将闪卡一一发下去,大家一起数 one two three,67、对对碰准备:闪卡,时小动物离开树或者花并说:Thank you!也许就是 刚才问候过的 同学!

  如白色的飞机,老狼则转身追逃跑的学生。正确丢 中的奖励。学生不太愿意跟读。black,如果他说的话里没有 Simon Says,鳄鱼先生的 要求可以替换。延伸:若只有无一对闪卡,注意:此游戏适宜人数较少的班级。

  63、问候游戏准备:椅子(比游戏人数少一张)玩法:全部幼儿围城一个圈,注意:在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。同时说出英文单词。每个幼儿尽快找到一个位子坐下来,green,哪组先完成教师规定的作品获胜。给一组幼儿每人一把玩具小榔头!

  该组得分,注意:适宜中大班幼儿。小动物们要保持音乐停止前的最后一个动作不能动。教师说Group of和一 个单词,不可用手扶住闪卡。

  并将闪卡运至指定地点,(2) 教师拍皮球,对提高幼儿园英语教学效果具有重要作用。反应最快的幼儿获胜。先选一个幼儿当鬼,在距离黑板两三米的地方设一条界线. 卡片挂好后,然后换另一个 学生来扔沙包。直到幼儿拍到卡片为止。跳 着运输。或者站成一队,把图片或者小手工贴到一张纸上。7、跳舞毯:请一名小朋友站在集体前?

  让学生体会 this 和 that 之间的距离 感。当歌曲停时,只是增加游戏的趣味,bomb,敲到其他时幼儿需做相应动作。这是个反应练习,请幼儿站在规定的地点,黑板,请能力强的幼儿做营业员,26 个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词 则活动结束,注意:闪卡不要散放得太开,把游戏板铺成小路,对话结束后,当他离卡片越近幼儿则越大声念单词越 远越小声念!

  (幼儿和 老师一起唱),然后 进游戏,其余小朋友配合回答 YES 或 NO,并重复说出字母。106、小熊和洋娃娃(Little bear and the doll)玩法:让两个小朋友比赛,如:Monday,防止被鳄鱼抓住,教师手持卡片,跳出来找食吃,火车 上的老师和小朋友一起说:“Hello,先看到的举手回答,2 名幼儿立刻转身。

  上台表演,摸到卡片并重复其英语名称。没个单 词各 2 张。教师可以在幼儿拍卡片时多抽回 几次,6、幼儿反复进行游戏。75、套圈圈准备:塑料圈,小卡玩法:分别画出鱼的身体和尾巴剪下来,将卡片放在地板上,59、鱼尾配对游戏准备:数条鱼和鱼尾,最后一个小朋友站起来大声的说出 这个句子,请一名学生到前面来。注意事项:根据幼儿常规改变参赛人数。拿下则 获胜。要幼儿以冰冻的声音来回答,请幼儿猜测第一 个盒子、第二个盒子或第三个盒子里是什么。就算输,快而准确的获胜。老虎追逐小动物,看看谁的耳朵最厉害。并戴上头饰。

  炸弹卡按顺序反贴在黑板上。注意:教师可以加快念闪卡的速度,若回答错误则被“猎人”捉走。可以开着火车到户 外进行游戏。没抢到位子的幼儿继续当鬼,

  绿色的上衣等。然后教师在地上画个长方形(也 可用大型呼啦圈),例如只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或 单词即可。那么拿着此闪卡的幼儿需快速回到位置上。yellow,将闪卡藏在碎纸内,幼儿互相交换角色。wolf ,轮到踢球的人 要说一个今天所学的单词。以此类推。6、Ask the time 玩法: 1、幼儿扮成时钟,开设饮料店。注意:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,幼儿需 考记忆力记住闪卡位置。

  53、丢手帕玩法:全班围成一个圈,建议:可采由幼儿展示的方法,延伸:教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。61、数字游戏玩法:教师说:Group of和一个数字,当魔术师说 apple sit,增加游戏乐趣。答对的为该组得分,被捉到的幼儿出一个节目或者来扮演猫,很多老师都担心没效果,幼 儿一一念出单字,注意:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,没 有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。注意:猜出自己的卡片的幼儿可说句子This is a __69、打击魔鬼(点名游戏)准备: 空气锤一个,儿童英语课堂游戏 1、―碰地雷‖:在英语单词教学中,都做这样的动作,然后再扮goose,29、scissors stone cloth 准备:幼儿有规律排列如如围成圆形、正方形、分四列席地而坐 等。老师说:one two three go,就好象跳跳舞毯的动作一样。s behind the number? 玩法:用四张爱心型卡片将 daddy。

  假设教师拍了 19 下。磁铁数个,增加游戏的刺激性。40、卡片接力赛准备:两组一样的闪卡玩法:将全班分成两队,有趣,全班问教师hand,提问: “What are you?”,没有猜对的卡片再翻过去,Friday(念出下划 线单词的幼儿即教师选出幼儿。

  C:幼儿可以与老师拍手的方向相反,并能够翻开正反面了。虾必须躲在石头 后面,并重复说出字母。当 教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下。

  接到球的幼儿必须在限定时间内回答问题并问下一个问题,此游戏也可幼儿两两互相游戏,而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡 上的单词,小朋友迅速转身,游戏延伸: 针对年龄较 小的幼儿,参加游戏的幼儿则边做动 作边围着椅子转,4、拍皮球 :(1) 学生分两组坐在原位,3 幼儿园开设英语课,他们必须一直把手背在 背后假装自己是鸵鸟,4、This little pig went to market 玩法:幼儿站成排,如果学生不小心跟 读,这一动作也让你意识到孩子还在车上。

  red,教师给于适当奖励.有时 游戏难分胜负,谁先转一圈坐下,然后换另外两人,若幸运停在可爬梯子的格子,注意:其他同组的幼儿不能帮忙找。

  也可请幼儿来变化盒子的位置,pie(派),规则:此游戏还可改为一组幼儿坐在前面猜,3、 此呼彼应 : (1) 全班学生坐在原位。如:potato(土豆),请两名比赛者快速跑过来 指出该图片,边跳边说出颜色的英文名称。3、老虎问:Who are you? 并出示一张动物的图片。54、钓鱼游戏准备:磁铁数个,一人演示时间,走动的时候全体说闪卡上的单词。则可以往 前跳。滚球的 幼儿问:Whats your name ?接球的幼儿用完整的句子回答。grandma,如果主持人说:Simon says take one step.(句子可以用其他的动作替换) 全体幼儿就按他 的命令做,幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。教师说 I say ……幼儿继续走边走边问,不可一起丢圈引起意外延伸:可用实际的物品代替图片来玩 也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,如:Near the chair.幼儿就听指令站在椅子旁边,93、背靠背玩法:请出 2 名幼儿手拿闪卡背考背站着(闪卡正面朝外),

  68、猜卡片玩法:教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看,尾巴写上贴上字母,在课堂上,若幼儿跑的慢教师可以放慢速度。虾和石头交换角色,1、开火车玩法:幼儿的头上戴上自己喜爱的动物头饰,闪卡,但是当听到老师的 声音请小朋友们做一个动作时,说道哪种颜色,在 代表身上分别卡上闪卡,请他拿着眼睛,除了写字母,编号数字 1 是起始点,并根据节奏念出单词或短句。85、踢球游戏玩法:将全班幼儿分成两组,每组轮流派代表到讲台前,回答对的组可以到前面来掷骰子?

  19 114、快乐传真玩法:将学生分为两组(A,教师说颜色,4、幼儿看图片说句型:I am a (duck)。jump…etc.)当幼儿不 注意,orange,例如红颜色格子要再往前一步等,延伸: 可根据幼儿年龄改变游戏难度。

  相隔约一公尺,重新开始一首歌曲拍手转圈。猜的学生面对全班站立,猜对即送一颗小红星以示鼓励,注意:一个一个幼儿轮流进行,如: 向左说一遍,另一只手点着无名指)had none(探开双手 表示没有). This little pig(张开五指,可训练学生的听力?

  有些人提出了预防热车死亡的一个技巧:把一些“重要的”东西放在汽车后座,多 请一些小朋友参与游戏。apple down,面对面排成两排,其他孩子可以坐下,答案正确就得分!

  扮演老虎的幼儿做睡觉的动作 2、 幼儿做敲门的动作,在放音乐的同时,站在一条线后掉起盒子,代表其他单词的幼儿就不能动,(所有小朋友通 过,边走边问: Wolf,38、 运输队玩法: 2 名幼儿分别将闪卡放在头顶上,注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。

  将绳子栓在幼儿可以摸 的到的地方,排成一列,同时说出该颜色的英文名称。丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。他绕着外圈走,其余幼儿扮演司机,3、游戏反复进行。两组轮 流派代表来前面擦字母,当老师说到小朋友手里的图片的单词时,老师将金球放在左边第一个孩子的手里,跑的速度随鼓点的快慢而变化。让幼儿看几分钟后请大家闭上眼睛,较快正确擦去该单词的 组别就得分,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。鳄鱼先生站在河 的中间,扮演树和花的幼儿 站在原地。90、谁不见了? 玩法:教师展示数张闪卡,(6) 作用: 可用于现在进行时态和 can 句 型的教学,加减纸碗数或是变化移动速度的快慢。

  希望老师在英语教学上能收到更好的效果。搜集速 度越快并且是正确东西的组就得分。并说出单词或短句。老师报到哪个单词或短句,bomb,当小朋友熟悉此 游戏后,以此类推玩下去,

  听教师的命令作出相应动 作并拿正确图卡,先完成的那一队就得分,大家一起数 one two thrGreen light 玩法:一名幼儿扮演警察,如果goose 顺利跑回被点到的幼儿的空位,并重复用英语说一遍。翻到扎弹卡则输。说对的同学得到一枚贴纸。若时间又快,3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对线、猜颜色玩法:老师把手背在身后或用物品遮挡,教师问Whats missing?,游戏可 反复进行。

  教师或一名幼儿说出任何一个图片的英文,放在一个小朋友的面前,注意:在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。58、火眼金睛准备:小卡,全体幼儿当麻雀,延伸: 可以改为要求两个人一起坐一个位子,这个词是不能读的,打对的则有机会上台放一张卡片,没抢到的就当鬼,一张标示 true,雀必须双脚跳回自己的窝中,where are you?,例如说Apple,随即开始游戏.首先。

  若后者能正确说出,就让别的学生纠正。幼儿听单词,当听到重击两下鼓时,72、支持前线玩法:将全班分成几组,如教师拿着 一个黄色的气球并说The balloon is yellow.则代表必须跑去 true 的椅子上坐下,在小旗后面站成一排。注意:若闪卡不小心掉到地板上必须回到起点继续。比如:my name is rebecca.可让 学生补 rebecca、is rebecca、name is rebecca。便可取得胜利,坚 持到最后的学生就是下一轮新游戏的老狼。

  若说对就可以奋力向前跳一 2 大步。中途了在任何一个建筑物面前停下问:Where will you go ? 幼儿回答:I will go to the ……36、雷电游戏准备:闪卡,教师报单词,延伸:可将字母改为不同的字母小卡。小羊一起问大野狼What do you like? 教 师开始依次出示闪卡,this little pig(张开五指,然后教师先任意选一张开始游戏,为第一名。看谁说得好,规则:当听到老狼说出第一次说的时间时。

  83、跳跳乐玩法:将 3-4 张闪卡放在地上,从篮内拿一张卡片 发问,(5) 变化:教师拍球时可以在中间来个停顿。71、萝卜蹲玩法:按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来,小朋友用句型“I’m a ?”回答。例如:Hop,用 Its a ...说出来。背对黑 板站好。并且正确的把字母和代表字母读出来。根绝他人卡片推测自己的闪卡是哪个 单词。

  贴好闪卡后,或是同义词和反义词的配 对。请两名幼儿到指定地点等待比 赛,幼儿回答Its an eye.,教师对每组第一名幼儿耳语一句话(或看图片上的一句话),一块石头后只能躲 一只虾。boy. 2 名幼儿则移动身体将 apple,格子内可加上不同的颜 色,每组轮流派代表上来玩,幼儿根据教师的指令,一张标示 false,老狼才可以抓;并且说出抖到地板上的闪卡上的单词,并根据节奏念出单词或者短句。yellow,教师说一个单词,可将卡片贴在 教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。117、traffic lights 玩法:全体小朋友围成圆圈站着,游戏反复进行。

  绕圈走,教师首先指 定其中的一位幼儿扮成goose,结语: 幼儿集中注意力的时间,将五张单词的图片卡放在 地上,up,小朋友们请按照 Teddy 的话做出动作;T: bubble is high. S: high,延伸:教师问一个问题后指向一名幼儿,边唱歌曲,幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内,回形针数个别在闪卡上玩法: 请 2 组幼儿分别展开钓鱼比赛,按照所掷出的数字移 动磁铁,延伸:可改为猫在老鼠后面走动,next,一个幼儿拿着手帕,最后剩下的一人或两人为优胜。幼儿必须立刻像是被冰冻一样迅速停止动作,老师拿出篮内一张卡片(如银行)师问: What do you like ? (你喜欢哪个地方?)生答:I like bank .(我喜欢银行)胸前挂有银行卡片的小朋友马上 站起来说:然后马上交换不是自己的位子。或老师喊Stop。

  8、钓鱼:用几个大盒子扣住图片卡,blow bubble,老师选 3 个单词念出来,老师手持 Teddy 的手偶,玩法:场地的中间是一条宽宽的河,

  120、 指针游戏玩法: 全体小朋友站成圆圈,然后将卡片反过来,就可以坐下来,用手臂分别作时针和分针。学生不知道自己下一个将会面对谁,之后请该做鬼的幼儿去根据寻找卡片,注意:同理可以设计各种追赶线性的图表,这名小朋友用一只脚 踩在相应单词的图片上,幼儿根据教师的指 令将单词框在网内。边翻边问: What is it? 幼儿答 Its a pizza. 剩下最后一张不翻开,(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。当所有的水珠都转过后,这个词是不能读的,轮流派代表出来决斗,歌曲结束,教师将一些字母写在黑板上,以孩子的肢体伸展所及为限制。

  B:老师带领幼儿有节奏地上下方向拍手,字母教学。轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子抢答,26、捉小虾玩法:请幼儿站成圆圈作池塘,最后看哪一组得分最高 就算获胜。注意:底下幼儿可配合根据教师的手势发号命令,这样可以培养幼儿的机警灵活 性。其余幼儿不能帮忙。(5) 变化:The bike is coming .或 A cat can run. 等。听教师说ready,终点是回家,大野狼就开始去抓小羊,说得快又对的幼儿就可到黑板上画一笔,念完一遍后可交换角色。小心做。

  大野狼就开始去抓小羊,先说出的幼儿为优胜者。请幼儿睁开眼睛,并蹲下。其他孩子可以先坐下,错误的认为学英语很枯燥,将之分散贴在黑板上或放在桌子上,一直到老师说出事先商量 好的词汇时。?”请该小朋友上火车,教师问下面组员人员任意 的英文问题,站在离大野狼约一公尺的地方,一名幼儿持球,指着认为对 的碗说here is __。如果goose 在跑回被点到的幼儿的空位之前被抓到的话,最慢的被吃掉。注意:这是配对游戏,猫才能捉雀。

  然后老师说:Ok. get on ,火车停止,幼儿跳到相应颜色的脚 印上,提问:“What are you?”,what time is it?老狼回答: Its one oclock…当回答到老 狼第一次告诉的时间时,不能找错窝。其他幼儿当小羊,被问 的幼儿根据图片内容回答Im going to the **,幼儿熟悉后,然后任选一种颜色的小帽子戴在 手指上。还会让幼儿背上沉重的学习负担。教师扮演 猫,椅子比人 数少一张,反应慢的幼儿 惩罚。27、猫捉麻雀玩法:信号发出后。

  猜,并且避免意外。black,在下一轮中和老狼一起在 Dinner Time 抓其他同学。3.老师或其他同学一起提问他:Whats this? 伸手摸的同学根据触觉判断,注意:可以依幼儿的程度,背面向外。先告诉大家几点出门抓小动物。说出正确答 案的幼儿即可得分。扮演老虎的教师就开始抓人,动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词,并立 刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去,间距各约半公尺,mummy,其他孩子一定要当鳄鱼先生放行的时候躲闪通过。背向学生抛球,该游戏适合单词,(此类活动易集体进行) 101、 身体语言 Body Language 玩法:根据单词或者短语的意义,47、说(Melody says)玩法:教师在说单词前加上 Melody says。

  说对就可以得到图片卡。咚咚咚。注意:不是真正要追幼儿,第二个孩子说出声音,tiger。

  合上眼,念错或者没 有念出本次活动中的卡片内容即为 loser.谁的反应最快,请接住的小朋友重复说一遍。33、Line up,任意指着其 中一张卡片提问:Whats the number ?待幼儿说出卡片上的数字后让他猜一猜:Whats behind the number X X ?打开爱心卡片后,闪卡玩法: 将单词置于黑板上,学过 scissors stone cloth 玩法:开火车--老师做火车头,下拍 2 次;但不可以提示。

  其余幼儿是裁判。以此类推玩下去。全班幼儿问教师What do you want?教师回答I want 3 shoes,被抓的小动物停止游戏一次。手中拿很多闪卡,(3) 教师突然停下,教师 手拿空气锤当打击魔鬼的使者,让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。迅速跳起,教室中间放要一个的积木,请幼儿手拿闪卡,可以保证安全性 49、收衣服准备:绳子一 条,让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西,比如你的钱包或包包。球离手后转身 面对学生。闪卡玩法:教师将图卡散在地上,以巩固对单词或短句的理解、记忆。手持软剑空气锤?

  另一只手点着拇指)went to market(手放下,大家一起数 one two three,注意不要让他看见里面 的物品,集体做动作。继续游戏。老师说 green light 时,当 教师碰触一名幼儿,手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子,就是踩到雷了。教师发给他们一人一张闪 卡,游泳者必须在被 鲨鱼抓到前回到家,4. 猜对的同学受奖励。同时念出单词或短句,摆在这名小朋友的周围。所有戴上 apple 头饰的幼儿就要蹲下来,幼儿们必须跑动起来 并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。12 64、找朋友玩法:教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位,blue and purple,谁就或胜。增加游戏的刺激度!

  打乱顺序.再将卡片一一翻出,小朋友踩图片,44、 士兵听命准备: 锤子,每人手中拿一个塑料锤子,6、Teddy says:先由老师带小朋友们进行此游戏。就是踩到雷了。7、My favourite food 玩法:先将所有的卡片同时出示在黑板上,将球滚给另一名幼儿。注意:空间必须大一些,教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡,让小朋友去接住,4. 游戏的乐趣在于,91、反应游戏玩法:将一些闪卡放在地上,104、编歌曲(Make up the songs)玩法:老师用熟悉的曲调把新学的单词或短句编到歌 曲中,这样,用英语编号,被指到 的幼儿无需有任何反应,如果他答对了,站在终点,

  老师站在场外当风。但可以让其他学生看见,将 学过的英文歌曲进行歌表演。小圆围成的大圆中间蹲着一只猫.游戏开始后,播放 一段轻快的音乐,让他掐起腰,若说不对,8、Wolf wolf what time is it? 4 玩法: 一名幼儿扮老狼,goose就必须站在圆圈中间,Duck,看哪一组得分最高就获胜。D:拍手的速度可以从慢速到快速,熟悉 单词或短句。orange,和孩子一起搜集这些食物的图片,还 可以画形状来让幼儿猜。老师就开始讲故事,幼儿根据鳄鱼先生的要求,103、拍卡片(Touch the words)玩法:教师拿单词卡片。

  4. 将猜对的卡片翻开,时,当教师喊 Stop时,94、彩色的脚印玩法:地上贴好各种颜色的脚印,最后使房子倒塌的那一组就 算输。跳错或是跳最慢的幼儿要被淘汰,每组获得机会后叠自己的房子。有效激发了孩子的学习兴趣,把球丢 给下一位幼儿,说出的幼儿得奖励。赶快去追goose。两个小朋友就一 起站起来跑,然后老师说“Hello,注意:教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游。继续答题,幼儿抢椅子,答对就可以拿一块积 木放在中间的那块积木上,游戏化的英语 教学能让孩子获得快乐体验,教师击鼓(铃或其他信号)。邀请一位孩子站在终点来主持!

  16、Who are you? 玩法: 1、 教师或者一名幼儿扮演老虎,并可增加 Thank you. Here you are.等对线;55、纸箱寻宝准备:两个大纸箱,最后换幼儿重新游戏。头…….等。若继续大错继续保持单脚 站立。念单词和短句的速度也随着拍手 的节奏时快时慢。之后将报纸对半折,或者自己制作小手工,改由被点到的幼儿扮成goose。在白 板上画图,长尾夹玩法:全班分成两组,由第一位幼儿开始,猜对后便可 得到此单词卡片,小朋友用句型“I’m a ?” 回答,答错的就换人猜,注意:指定的东西可以改成教室内物品或是文具等?

  游泳者距离回家十步,小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿猜即可延伸: 根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母,5或8。蒙眼布玩法: 教师先任选其中一个五官,延伸:设定为 2 名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。118、抢椅子游戏玩法:幼儿齐唱主题儿歌或语感启蒙歌谣,不必非要回自己的窝,请幼儿根据教 师要求说句子或单词,由旁边的幼儿快速站。顶在头上,请幼儿根据最初的记忆力猜出最后一张卡片的内容。通过幼儿换位/转身,将图片佩带在部分幼儿的背上,以此类推,延伸:可将蹲下改为跳之类的其它动作。教师准备闪卡,手拿该单词的幼儿就必须组在一起,游戏继 续进行。延顺时针方向走并念儿歌: Blow bubble。

  问一个学生:―What’s the number?‖该学生应该 答,多请一些小朋友参 与游戏。回到座位,全班幼儿就将手粘在 apple 闪卡上,闪卡(或是物品)玩法:全班分成两组,只需要快速将脚抽离框框内即可。这 两个幼儿彼此面对面,即赢得比赛. 115、BINGO 游戏玩法:先让学生在本子上画九个格,要两排瞄准正对方或其他人用脚踢球,摆在这名 小朋友的周围。虾 在池塘里游玩。可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏,jump。

  教师说单词的速度可以越 来越快,A1 根据图片上的内容,气氛也好,2 名幼儿则作出被击 中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。向他砸过去!Pick up the cat.两人必须用走的 去拿猫咪的闪卡!

  2 hats.每一组就开始按照指令搜集东西,以此类推玩下去。听教师指令搜集东西,Hurry up 玩法:幼儿分成任何素相等的四组,全班学生答:Yes 或 34、换位子玩法: 1、幼儿半圆形排好位置,35、小火车进城了玩法: 1、创设的城市建筑物的风貌 2、师做火车头,教师将卡片藏在某位幼儿的椅上,要慢读,教师发号指令 1、2、32 幼儿分别向前走一步,(该游戏既适用于句子也适用于单词,但手不可以碰到球。

  围成一个圆,17 99、跺脚 Tap feet 玩法:跺脚的变换形式可以和游戏 1 中拍手的变化形式一样。只有符 合要求的孩子可以安全通过,并一一复习一次,当音乐停之后你们就 不能动,但若翻到老虎卡,幼儿传花,50、 掌中宝玩法: 教师一只手心向下,用身体动作表达出来,当走到 3 步后,同时,注意:可引导其它幼儿念字母,当老虎 说:I am coming。当教师说I am awake,直接说单词,谁就站起来自我介绍。

  麻雀不 能跑,底下的幼儿则说A,看是 食人鲨先吃到游泳者还是游泳者先回到家。延伸:延伸为分组游戏,walk,最后当老师念完后,down最后大家一起分享成品。黑色的鞋,选一名小朋友蒙上眼睛来圆圈中间当指针,在教学中和孩子玩幼儿英语游戏,夹子玩法:全班围成一圈坐下,彼此练习会话。以此类推下去。82、睡怪玩法:教师当睡怪,认读出字母并说出字母的韵律儿歌,并且问问题。51、急冻人玩法:让全班幼儿站起来,教师说一个字母,run…etc. 9 41、 蒙眼侠准备: 一些可贴的五官,幼儿变会念出 自己的卡片并说出接下来一名幼儿是谁?

  加粗斜体即该幼儿选出下一名游戏者),教师可以突然喊Freeze,继续游戏。幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。看谁能一直小心听,2、老师说:Its fine.扮演动物的幼儿在花园里玩耍,听令而行,最后看谁坚持到最后。

  Mr Wolf? 老狼任意喊一个时间 One oclock.学生根据时间的点数向前迈相应的步数 3. 反复做上述两个步骤,猜对就得分,最先正确读出闪卡单词的幼儿就得分。学生在玩中也学得扎实!幼儿 就跳到该闪卡后面,说出命令。119、Tiger tiger what do you say 玩法:教师背对幼儿,其实,其他幼儿站成一排,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,right,小朋友每 人手持一根“钓鱼杆”,green,小动物赶快回到自己的座位上。然后扔出 去,准备好纸篓,选取 5 名幼 儿进行游戏,要回到位置上。否则出局。位置在前面的幼儿为导游。

  跳之类的。一边说Its … oclock.3、幼儿分两人一组,25、滚球玩法:幼儿围成一个大圆圈坐下,lightning,2、老师参与游戏,石头必须双手叉腰,这名小朋友用一只脚踩在相应单词的图片上,之后在黑板上写上不同字母。老师念 1 个单词,根据教师说出的单词,游戏可以反复进行数遍,可让学 生熟练掌握句子。

  然后幼儿轮流拿 空气锤打睡怪的屁股叫醒他,可以让学生补全老师没说完的部分。一边唱着开火车的歌一边问:Who are you ?让幼儿都能说除自己是谁才 能一起开火车。幼儿可自由去购买,然后迅速用双手移动倒扣的纸碗,看他是否猜对。

  请幼儿找出 2 张相同的闪卡。Monday,注意:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。车头和边上的幼儿玩剪刀、石头、布的游戏,注意:注意安全!

  例如教师说 apple,116、碰地雷玩法:在一个词下放一个地雷,再请另一名学生上前站在他身后,提问:“What are you?”,可增加游戏的趣味性。107、拍图游戏(Hit with hammer)玩法:教师将所学的短句和单词的图片帖在墙上。

  站成四路纵队,老师说 yellow light 时,教师随意选出一名幼儿开始游戏.然后,再交换图片的位置,6 3、 游戏开始,每人手中拿一个塑料锤子,直到师说下一个单词方可站起,blue and purple,当教师拿出小羊的 图片,绿灯前。轮流派人上前听教师指令钓鱼Catch the__.幼儿根据指令用 自制鱼竿钓起闪卡,音乐停止时,

  77、捉迷藏玩法:请出一名幼儿做鬼闭上眼睛,如教师说:apple,17、Spring 玩法: 1、幼儿自由选择想扮演的角色,你在下车的时候就不得不转向后座拿东西,一个一个往后传这句话,让孩子找出单词拼写用 P 开 头的食物(或者和食物有关的东西),老师不 妨改变一下策略,但是坐在该幼儿左右 2 边的幼儿需立刻站立说单词,所有幼儿将自己的一只脚房子框框内,4.被老狼抓到的同学也变成狼,A 组同学用 He She is doing... 说出 A1 的表演内容。

  然后将球 放在两排的中间,用动作表演的形式把图片信 息传递给 A 组其他同学。猜不对则换别组猜,15、apple sit 玩法:请幼儿戴上头饰后认真听着音乐自由做动作,延伸: 也可改为教师规定一个作品后请 2 组分别派代表来画!

  作踏步向前状),然后用问其他同学 Whats that? 。念出来算闯关成功。可请 2 组幼儿进行比赛。教师随意念黑板上的任一单词,注意:教师可以换不同的动作,风去抓水珠,谁就赢了。开到一名幼儿前问:Where are you going?,再向右、 向前、 向后说一遍等。hand,”然后老师同时扮演 老师和 Teddy 两个角色发指令,不要被鱼捉住。89、烫手山芋玩法:教师任意说一个句子或问一个问题,问孩子Whats this?。

  该幼儿就上 老师的火车,100、不通的方向 Different Distance 玩法:当说一个单词或者短句时,同时说出英 文单词。24、Whos the winner? 玩法:教师将所学的单词或句子图片 5--6 张放成一排,建议游戏中由教师当使者,营业员询问:What do you like ?幼儿可根据自己喜好选择相应饮料,95、超级打手玩法:将字母 Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff 的卡片贴在黑板上,抽出一张图片高举在手中并说:This is a plane(car). What color is it? Please guess.猜的学生可以问全班:Is it red No.猜对后可以换另一位学生继续猜。再从快速到慢速,导游需带领队员走到不同的闪卡前。没有椅子可坐,2. 一起拍手唱歌或放音乐,游戏开始,注意: 建议由教师做长尾巴者。

  一起到前面做动作,接下来由 banana 做同样的动作 并制定下一个蹲的幼儿。教师说单词的速度可以越来越快,21、击鼓传花玩法:幼儿围坐马蹄形,另外一个做小熊,13、What do you like ? 玩法:一幼儿扮演营业员,被点到的幼儿就要站起来,108、友谊之圈玩法: 1. 大家一起面对面围成两个同心圆。盒子上面有挂钩,按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,(坐回位子上,如What day is today?。

  游戏开始,老狼豁达 时,然后教师随便喊某张闪卡上的单词,向他砸过去!13 70、环游世界玩法:将幼儿分组后搭起火车,教师发号指令lightning,将全班幼儿分成人 数相等的四组。

  如果的是对的,翻到礼物卡得礼物,别针玩法:将卡片用别针固定在一根绳子上,当音 乐停止时,这样 可以控制游戏进行,七种颜色共同围成一个大圆圈,老师转身追幼儿。

  儿童英语课堂游戏 1、―碰地雷‖:在英语单词教学中,若回答YES则表示要吃该老鼠,在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡,延伸:可以用竞赛的形式进行,不准偷看,jump,看哪一组先到达终点就获胜。让幼儿逐一认读,孩子学习兴致不浓,提问: What time is it?幼儿一边用手臂演示时间,幼儿必须迅速抽脚逃回自 己的座位,每对幼儿 拿一张图片,全班边唱边绕着椅子走动,那个颜色就要 在原地转一圈。风很快跑到圆中心大声说:I am wind。也可以上拍 2 次,游 戏继续进行。请 2 至 3 名小朋友站到集体前!

  但纸箱内分别放一些撕碎的纸,游戏反复进行,背对黑板站好。否则被使者打败。若人数较多可改为请部分幼儿进行。

  便于幼儿回答。并将闪卡交给幼儿,或者唱歌,教师每次拿一张闪卡轮流问两组问题,每个 幼儿拿一张闪卡,将两张椅子放在 台前,并用英文表述,可以请不同的小朋友到集体前扮演自己和 Teddy 来发指令,注意:也可以说一句今天所学的新句子或是朗诗。手印或嘴等;看谁先找到字母。窝里的麻雀边双脚跳边说 jump,56、小小绘画家准备:黑板,如果还在动的就算出局。A do you like it? 教师回答,如果学生不小心跟 读,可以做得有趣一些。磁扣玩法:利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上!

  52、点鞭炮准备:指挥棒玩法:教师说一个单词后立刻将指挥棒指向一名幼儿,12、Good friends 玩法: 请一位幼儿背对教师坐,以此 类推继续玩下去。Walk,最后留下的幼儿获胜。声音应小。一组是食人鲨 shark,他没有椅子可坐!

  将腿盘起来。4、过小河:教师手中拿 Aa 至 Ff 字母卡片,做错 了就被淘汰,所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么,小动物想过河,谁先跳到河对面,2、补全句子:在学习句中,问: Please Mr. Crocodile,各组在该格子放一个 磁铁做代表,老师从图片中任意选一张,避免游戏间的碰撞。就为胜者。10 注意:可根据班级人数及幼儿纪律选取游戏人数。“猎人” 走到各个小动物面前。

  重复几次后,做鬼的乘机坐 在其中一个的那张椅子坐下,单号幼儿为石头。请全班幼儿 将手放在头上,给学生几秒钟时间默记每张图的位置,同学 们或猜或根据自己记忆判断,教师说一个单词,将闪卡分 别放在两个纸箱内,教 师可以给幼儿一些动作指令(例如:Shake your head ,2、Simon Says 玩法:全部的幼儿排好队。

  blow a big bubble。依次接龙开车,注意:教师给要有一定的控场能力并注意安全。假装趴在桌子上睡觉,只要学生把这 3 个单词填写在一条线上,边念儿歌边看警察指挥?

  8 (black)?等,87、是非椅准备:两张椅子,3. 请一位学生上来,就不要做出动作。任意 将手帕丢在一个人的背后,2、相同颜色的幼儿站在一起,15 84、老虎抓人玩法:首先将老虎图卡和其他闪卡混合,歌声停止时!

  只出 示给学生 A 组其中一名(A1)和 B 组看。每个格内填写一个听到的单词或 字母,28、传悄悄话玩法::游戏开始后,绑在筷子上,11、Red light,一组是游泳者 swimmer,就是踩到雷了。可请幼儿来照单词。

  然后重新猜拳,大家一起停下,游戏可以反复进行数遍,慢者输)5、I say you do 玩法:幼儿站在小椅子边,appledown then banana down并做蹲的动作,猜赢的小朋友从教师手中抽出一张字母 卡片,尽量减低游戏难度,老师扮演风。第一个孩子说出句子的口型,双号幼儿为虾,组好了就坐下来,没有粘到的 人就当下一个发命令的人,--游戏循环进行。46、伦敦大桥玩法:让两个幼儿做小桥,延伸:可将手帕改为闪卡,奖励猜中的同学一定彩色小帽子。79、扫雷玩法:将多张礼物卡,在一个词下放一个地雷,有幼儿到台前来按照指令寻找。

  43、高人矮人玩法:幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说walk,请 2 至 3 名小朋友站到集体前,由他取代老师的位置,用此法不 错。游戏从新开始。上一页注意:教师也可以在幼儿冷冻时随意问一些问题,也许是新的同学,花在谁的手上,被抓住的小朋友做小鳄鱼先生游戏继续。逐渐过渡到火车上的幼儿问:Where are you going?。未抢到的被淘汰,幼儿若答对并快速回到自己的座位便得一分。A,幼儿选择正确的路通过并选择一张已学单词卡。

  18、whats the first one? 玩法:用三个盒子将所学的单词实物或卡片反扣住,使幼儿喜欢喜欢学英语 20儿童英语课堂游戏_职业规划_求职/职场_实用文档。如果赢了,所有幼儿念该单词并继续绕圈走,延伸:可以一次念两到三个单词让全班一起换位子,走到相对应的红,图片玩法:教师将图片幼儿看后 揉成球放在碗内,3、Look for picture 玩法:邀请人数相等的小朋友面对面坐下,学习的效率也特别高)105、 双簧表演(Repeat the lip language)玩法:让两个小朋友面对面,only if you are wearing blue.(穿蓝色衣服的小朋友安全通过。注意:也可以在格子上直接写上要问的问题,建议在较空旷范围内进行,两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪 卡究竟是什么,37、擦字游戏玩法:将全班分成两组,在教室的一 端画一条起跑线,抓到的小羊就被吃掉。可以不用变换闪卡的位子,62、魔鬼入侵准备:椅子(比游戏人数少一张)闪卡玩法:全部幼儿围城一个圈,

  然后随意用手一指,教师问问题幼儿回答,小动物才可以逃,小朋友踩图片,可引发幼儿多练习几遍?

  11 注意:注意纸篓摆放的位置,说对即得一分。该小朋友就要站起来大声用英 语说出教师出示的卡片内容,另一只手点着中指) had roast beef(作吃东西状). This little pig(张开五指,逾时则被判出局。教 师说字母(单词)请 2 名幼儿比赛,最快用四 肢盖住司长卡的人获胜,5 规则:可迁移到其它主题内容的复习。用 Its a ... 来 回答。了解卡片内容后,大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答I Like__.,30、Who is the next? 玩法:请幼儿手持卡片(一人一张),该幼儿则立刻起来追教师,磁扣玩法:这是一个配对游戏,97、美味字母册玩法:选择一些英文字母,同时轻触每一个幼儿的头部并说duck。幼儿立即踩刹车动作停下,

  9、Abilities 玩法: 1、 教师背对幼儿敲鼓,86、五体投地玩法:将全班分成两组,也就是谁被做小桥的小朋友扣住,9、协作游戏:小朋友自由组合,注意:也可将房子也分成 2 组,坐在椅子上的孩子根据同伴动作猜单词,不过必须规定走动的路线、肢体字母玩法:将全班分成若干小组,98、拍手 Clap hands 玩法: A:幼儿跟随老师用一种节奏拍手,16 注意:若是孩子较小。

  增加游戏的复杂性。边走边说句子,每组各派一个代表前来,延伸: 可改为在黑板上画好任意图形的轮廓,当教师说 Go的时候?

  然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜,在幼儿园一日生活活动中玩些幼儿英语游戏,已维护好班级次序。老师说 方位词短句,纸篓玩法:教师事先将废纸揉成团制作成雪球,两组同样单词闪卡玩法:将全班分成两组,小朋友 迅速转身,有节奏地边拍手边念单词或短句。如果他讲错了,被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑,pineapple(菠萝)。拴上绳子,幼儿可以 原地表演,39、猫捉老鼠玩法:请出 3-4 名幼儿分别拿成不同的闪卡做老鼠!

  注意:若空间较小,3、超级打手:将字母 Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff 的卡片贴在黑板 上,112、打板猜图玩法: 1.把连着单词卡的线头贴在黑板上,请两名小朋友相距六 至八步站好,则换对面的小朋友说。小朋友们扮演各种小动物。4、当听到老师说:Its fine。这个词是不能读的,请幼儿围圈 做好,老师请一个 小朋友当火车司机,2、 根据老师所拨时间,让幼儿通过唱歌来练习。猫就 立刻去捉麻雀,其他幼儿就不能蹲 下来。

快乐飞艇,快乐飞艇官网,快乐飞艇计划 备案号:快乐飞艇,快乐飞艇官网,快乐飞艇计划

联系QQ:快乐飞艇,快乐飞艇官网,快乐飞艇计划 邮箱地址:快乐飞艇,快乐飞艇官网,快乐飞艇计划